В США — первая ступень подготовки (бакалавр) скорее английская, а вторая ступень (магистр) — скорее французская.

В Германии большее внимание уделяется научно-исследовательской подготовке специалистов.

В Японии ярко выражены черты "плановости". Здесь людей другой национальности практически нет.

Для России еще предстоит выбрать приоритеты с точки зрения национальной политики в образовании. Хотя уже сегодня видны националистические тенденции в организации образования. Их можно проиллюстрировать на примере нашего Московского университета потребительской кооперации.

За последние годы при университете открыты институты:

1) Чебоксарский (Чувашский);

2) Саранский (Мордовский);

3) Сыктывкарский филиал (Коми);

4) Казанский филиал (Татарский);

5) Ижевский филиал (Удмурдтский);

6) Хабаровский, Саратовский и др. филиалы.

Из общего населения РФ лишь 82% русские, а остальное 18% — это нерусское население, желающее получить образование с национальным уклоном.